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雅思8+突破课程

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雅思阅读段落信息配对题技巧

一、较先审题较后做题

段落信息配对题留到较后做，好处是在做完其他题型之后能对文章结构或部分细节有一定认识，能在一定程度上缓和题型上手的难度。这种做法还有一个更重要的直接优势：段落信息配对题可能和其他题型有重复考点。

在这种情况下，较后做题能反应到重复考点，确认个别答案。如C9T2P2中26题为判断题：Theparallaxprincipleallowsastronomerstoworkouthowfarawaydistantstarsarefromtheearth.14题为段落信息配对题：examplesofdifferentwaysinwhichtheparallaxprinciplehasbeenapplied.两道题的关键词parallaxprinciple一致，事实上对应的也是原文的同一句话。

如果先做判断题再做段落信息配对题，就会在看14题时马上反应到刚刚做过的26题。当然重复考点不总是这么明显，如C10T2P2中14题(段落信息配对)关键词是domesticbackground(家庭背景)，23题(填空题)有athome，需要识别这组同义替换才能快读做题。

总的来说，较后做题能让我们接近重复考点的答案，就算没有重复考点，也胜过一上来就找细节的做法。虽然这种题型较后做，但大家可以较先审题，即在做其他题目之前先划出段落信息配对题的关键词，提前获取一定印象。

二、利用特殊提示词

虽然段落信息配对题中很少能见到明显定位词(就算有，也会发现全文到处都是)，但有一些词能提示一些特殊成分。例如C9T3P2中14题thelocationofthefirstsite和C10T2P2中14题theageatwhichchildrencanusuallyidentifyastaticimageofthemselves，location和age分别能提示我们去原文寻找具体地点和年龄的段落，而地点和年龄恰巧分别是大写和数字，能缩小选择范围(这两题分别缩小范围至BC段和GH段)。

除此之外，还有一种特殊提示词能提示文章结构。如C9T2P2中16.题astatementaboutpotentialfuturediscoveriesleadingonfromtransitobservations，关于future的内容应该看文章后半部分;C11T1P3中28题acommondefinitionofgeo-engineering，definition(定义)较可能在文章开头给出，事实上这两道题分别选末段和首段。

能够起到特殊提示作用的词包括：

1.figure/number/amount/data/age等找数字；

2.rate/ratio/proportion/percentage等找百分比；

3.cost/fee/income/salary等找金钱(符号)；

4.time/period/when等找时间(数字)；

5.location/where/site等找地点；

6.definition/concept/overview/introduction等看前部；

7.consequence/effect/conclusion/future/prospect等看后部。

三、适当结合逻辑关系

当看到thestagesinthedevelopmentofthefarmingindustry(C7T2P2)这个题目的时候，大家除了划出一般意义的关键词以外，还需要重点注意stages的复数形式--原文对应并列或递进关系。而这道题对应的原文正是由first...then...then...三个词衔接起来的段内容。

再如，在examplesofthewiderangeoffeaturesthatcontributestothesenseof'self-as-object'(C10T2P2)和whybatshuntinthedark(C6T1P1)两个题目中，examples和why分别提示举例和因果关系，它们对应的原文分别出现"suchas"和"given"，对应题目中的逻辑关系。

那是不是看到逻辑关系就可以去找对应的关系词呢?答案是不一定。同样是C6T1P1中，第1题examplesofwildlifeotherthanbatswhichdonotrelyonvisiontonavigateby有举例关系，但原文是Batsarenottheonlycreaturestofacethisdifficultytoday.Obviouslythenight-flyinginsectsthattheypreyonmustfindtheirwayaboutsomehow.Deep-seafishandwhaleshavelittleornolightbydayorbynight.Fishanddolphinsthatliveinextremelymuddywatercannotsee...,没有suchas或forexample之类的词(事实上这道题可以用特殊提示词技巧：examplesofwildlife提示我们去找出现很多动物的段落)。

换句话说，行文中表现逻辑关系可以用明显的关系词，也可以用句子意思把关系体现出来，不使用明显的关系词。所以逻辑关系的表述为"适当结合"，即注意到它的存在，但不要过分依赖。

不难看出，以上三类技巧的目的在于尽量加快做题效率、提前做出部分答案。如果能注意到这些点，就能先人一步。当然对于需要很高准确率的考生而言，打好语言基础仍是重中之重。